Hi, ich bin Lena – und ich kenne den Mathe-Frust aus beiden Perspektiven

Ich werde nie vergessen, wie Lisa nach der dritten gemeinsamen Stunde plötzlich aufleuchtete: „Frau Tammen, jetzt habe ich es verstanden!" Sie war keine schlechte Schülerin – ihr fehlte nur jemand, der es anders erklärt, als es im Lehrbuch steht.

Als Lehrerin sehe ich täglich, wie Schülerinnen und Schüler mit Mathe kämpfen. Nicht, weil sie es nicht können – sondern weil sie niemanden haben, der sich die Zeit nimmt, ihre individuellen Blockaden zu verstehen. Im Klassenzimmer mit 25 Kindern ist das kaum möglich. Aber genau hier setze ich mit meinem Coaching an.

Seit 2014 arbeite ich als Realschullehrerin und unterrichte die Fächer Mathematik und Englisch – wobei Mathematik definitiv mein Herzensfach ist.

„Mich fasziniert, wie man mit Mathematik komplexe Probleme in einfache Schritte zerlegen kann – und genau das vermittle ich auch meinen Schülern.

In all den Jahren im Klassenzimmer habe ich eines gelernt: Die meisten Matheschwierigkeiten entstehen nicht durch mangelndes Talent, sondern durch Lücken, die sich über Jahre auftürmen. Und genau diese Lücken kann man schließen – wenn man weiß, wo man ansetzen muss. Als Realschullehrerin kenne ich die Anforderungen, den Lehrplan und die Prüfungen genau. Ich weiß, welche Themen in Klasse 8 und 9 besonders herausfordernd sind und wo die typischen Stolpersteine liegen. Das macht mich zur perfekten Partnerin für dein Kind – weil ich nicht nur Mathe erkläre, sondern auch verstehe, was in der Schule wirklich gefordert wird.

1. Ich kenne den Schulalltag von innen
   Ich bin nicht irgendeine Nachhilfelehrerin – ich stehe selbst täglich vor der Klasse. Ich weiß, wie der Unterricht abläuft, wie Lehrer Aufgaben stellen und worauf in Klassenarbeiten geachtet wird. Diese Innenperspektive hilft mir, dein Kind gezielt auf die Anforderungen vorzubereiten.
2. Ich setze auf echtes Verstehen statt Auswendiglernen
   Viele Nachhilfeangebote arbeiten nach dem Prinzip: „Lerne diese Formel auswendig, dann klappt es schon." Das funktioniert vielleicht kurzfristig – aber spätestens beim nächsten Thema bricht das Kartenhaus zusammen.
   Ich mache es anders: Ich erkläre nicht einfach nur, wie etwas gerechnet wird – sondern warum. Wenn dein Kind das Prinzip verstanden hat, kann es selbstständig weiterarbeiten. Das ist nachhaltiges Lernen, das hält.
3. Ich sehe das ganze Bild
   Mathe-Schwierigkeiten haben selten nur mit Wissenslücken zu tun. Oft spielen auch Prüfungsangst, Selbstzweifel oder negative Lernerfahrungen eine Rolle. Ich schaue mir das ganze Bild an: Wo steht dein Kind fachlich? Was blockiert es emotional? Welche Lernstrategien passen? Nur wenn wir alle Faktoren berücksichtigen, können wir echte Fortschritte erzielen.
4. Ich nehme mir Zeit
   In meinem Coaching arbeite ich ausschließlich in 1:1-Betreuung oder sehr kleinen Gruppen. Das bedeutet: Dein Kind bekommt meine volle Aufmerksamkeit. Es gibt keinen Zeitdruck, keine Konkurrenz mit anderen – nur den Raum, um in Ruhe zu lernen und Fragen zu stellen.

„Frau Tammen hat unseren Sohn sehr erfolgreich und kompetent bis in die Oberstufe begleitet. Sie ist sehr empathisch, und wer jemanden sucht, der nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch individuell auf Schüler eingeht, ist bei Frau Tammen genau richtig. Unser Sohn ging tatsächlich gerne in die Nachhilfestunden! Eine tolle Lehrerin, die ich nur weiterempfehlen kann!"

— Inka S., Mutter eines Schülers